Início do dia

A manhã começa de forma tranquila, com atividades simples e significativas, como preparar o lanche, fazer pão, pintar, realizar trabalhos manuais e brincar livremente.

Algumas crianças participam dessas atividades com a professora, enquanto outras exploram a sala com materiais diversos que estimulam a criatividade e a percepção tátil, como troncos de madeira, sementes, panos e bonecas de tecido.

Brincar interno

As crianças se envolvem em brincadeiras cheias de imaginação, construindo casas, fantasiando-se com panos, assumindo personagens e viajando em barcos ou trens de faz de conta.

Esse ambiente estimula a imitação e a criatividade. Enquanto isso, o aroma do pão assando ou do chá de ervas se espalha pela sala, criando uma atmosfera acolhedora.

Hora do Lanche

Antes do lanche, o grupo se reúne para uma roda cantada, cheia de gestos, versos e canções que trazem os elementos das estações e festas do ano. Em seguida, as crianças lavam as mãos e saboreiam o lanche preparado por elas, composto de ingredientes naturais e saudáveis.

O momento é precedido por versos que expressam gratidão à natureza e a todos que contribuíram para que o alimento chegasse à mesa.

Brincar externo

Após o lanche, é hora de brincar ao ar livre, explorando a natureza, o sol, a terra, árvores, areia e água. Esse momento oferece oportunidades para grandes explorações em grupo e para que as crianças experimentem seus corpos com movimentos variados, como pular, correr, subir e descer.

Essas brincadeiras contribuem para o desenvolvimento da coordenação motora, percepção corporal, noção espacial e equilíbrio, fundamentais para o futuro escolar.

Encerramento

O dia escolar termina com uma linda história contada pela professora, enquanto as crianças, sentadas em círculo, escutam atentamente. Essa narrativa alimenta sua imaginação e encerra a manhã de forma harmônica.